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田湉站在座位上偏了偏脑袋。
安修戎的
睛倒映着光
,像星星一样。
安修戎终于有了动作,她一抬手指了过来:“你跟我来。”
要是普通人,也就知
是在议论自己。田湉不是普通人,大家在说什么,她听得很清楚。
“凭什么?”田湉突然有些生气。
“就……就是喜
。”田湉抬
看她,咧嘴坏笑了一
:“就跟我喜
你一样,没什么特别的理由。”
安修戎的
影被路灯拉
,倒在她脚
,有时候她踩着她的腰,有时候又踩到了她脑袋。
手指的方向非常准确,田湉周围的人都望向了她。田湉非常尴尬地小跑着穿过过
,到了讲台边。
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田湉跨两步过去,安修戎拉了拉她的衣袖,让她和自己站在同一条线上。
田湉随着大家站起来,结果安修戎收拾了讲台上的课本,然后就定在了那儿。
“修戎,学校里真安静。”
田湉
跟着她,
了教室没几步,就听到教室里瞬间炸开锅的议论声。
“是。”安修戎淡淡地回答,却并不是敷衍的语气。
“对,就这个原因吧。”田湉踢了
脚
的小石
:“我很喜
学校的氛围。”
田湉第一反应也停了脚步,抬
看着她。
学校里的路灯亮
黄
的光,树影倒映在地上,风
过时,斑驳的光影仿佛在讲述在这片土地上发生过的秘密。
然后什么都没说,又迈开了步伐。
穿过林荫
的时候,安修戎突然停了
来。她侧过了
在原地等她。
“怎么了?”田湉问。
安修戎让她上台
题,本
“嗯,学校总是安定的,不会让人产生恐慌。”
田湉的脑袋转得很快:“你觉得我能
题可能是什么原因?大脑的
化?”
田湉瞬间就明白,安修戎想要并排走。
等她们走
教学楼,田湉才猛然发现,天已经很黑了。
田湉不说话了,接着刚才的小石
继续踢。
全
的学生起立,等安修戎先走。
更多的表达的是对安修戎行为的不可思议。
安修戎看着她,神
淡然。
“安静这个词不太对,”田湉好像自言自语
:“也不是说没声音,应该说是宁静。”
安修戎这才
了讲台,向门外走去。
田湉用
神问她:怎么了?
田湉低着
,不敢再看安修戎的背影。不
私底
占安修戎的便宜时脸
有多厚,这会也有些臊得慌。
安修戎没有回教师休息室,田湉松了一
气。
安修戎沉默了会,
:“如果想到什么,要告诉我。”
田湉看着地上的影
,突然
觉心里很安静。
“不,你喜
我是有理由的。”安修戎认真
:“所以你喜
学校也是有理由的。”
走在安修戎
侧的时候,田湉
受到从她
上传递
的
的温度,突然就很想和她
。
安修戎对她招了招手。
安老师从来没有这样过,安老师从来不特殊对待学生,不知
安老师叫她
什么,不过安老师
事总有她的
理……
“不,以你现阶段的

化程度,大脑不会在无学习的
况
掌握知识。特别是由人类总结
的这些规律公式。”
“什么样的喜
?”安修戎问。
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