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也,他们仍然
到很赞叹。小志认为看老师
的目的已达到了,而且还多玩了老师的
,於是问大家:我们已解开了老师
撑起的谜,而且还摸了和
了老师的
,现在是不是要放了老师?
小枫:是啊!老师好像已很累了,不如我们放了他,让他回家休息吧!
小冲:我们要快
跟老师
歉,叫他原谅我们,否则也不知怎麽办好。
他们的话都让南佳也听见了,他心里虽很难受,始终这是第一次被小孩玩

,而且他们对他
了让他无比羞耻的事,但听见小孩们说要放了他,而他们又没伤害自己的
,自己又没当众
,他本想责骂小孩几句就大方原谅他们。
可此时,阿铭却说
:不,还没够呢!让老师再留两天吧,两天後一定放了他。
南佳也
上大喝:甚麽?还要两天?我跟你们说,最好立刻放了我,否则我不会原谅你们。
一听到南佳也说不原谅自己,小冲、小枫和小志都顿时吓破了胆,他们纷纷讨论着该怎麽办。阿铭则走到南佳也耳边,对南佳也小声说:老师,请不要激动,我还有秘密想知呢,你就多留两天吧!
说罢,阿铭就自个儿离开地
室回家去了。其他小孩不知阿铭跟老师说了甚麽话,但见他离开,也只好跟着走了。
小孩离开後,地
室就只剩
双重双脚被绑,全

的南佳也直直地站在石
前。由於手脚被
缠,而且要
直站着,南佳也整夜无法
睡,他觉得今晚发生的事
简直是一场恶梦。首先自己被小孩骗到四周无人的铁
屋,再被
绑於地
室,然後被脱光衣服,最後
的

位被玩
,这一切让他想起便觉得无地自容的羞辱竟会发生在自己,一个堂堂首席男优
上。最让南佳也想不通的是,阿铭为甚麽会说还有秘密想知呢?明明他们一开始就说绑着自己是为了看自己的
,现在衣服也被脱光了,
也被玩了,还有甚麽他想知的吗?南佳也实在想不透。
第二天,阿铭等人吃饱早饭後便带着几个面包急急地来到地
室。他们一
来,发现老师清醒着,虽然
是睁开的,但大伙儿都知
老师整晚没
睡。被绑在
前,整晚站着,的确难已
睡。阿铭见老师昨晚被折腾了一整晚,而且整夜不眠,样
已累得快虚脱了。南佳也的
躯依然
引,但
却垂
去了,不再
,小冲、小枫和小志看到缩小了的
,都觉得很奇怪。
小志:老师的小弟弟不是很大的吗?为甚麽今天这麽小?
小枫:我也不知
,老师是不是因为太累了?
小冲:或许是老师的小弟弟也累了。
整夜被绑着的南佳也手脚已麻痹了,他累得不得了,只能迷迷糊糊看见几个人影,却听不见他们在说甚麽了。阿铭知
老师
垂
的原因,但他却不想跟其他还未踏
青
期的同伴解释,他只说:不要说了,老师很累了,我们把他放
,让他躺到石桌上吧!
於是,他们合力把绑着南佳也的绳解开,然後把他扶到石桌上让他双手举起躺在桌上。在他们解开绳时,虽然南佳也的手脚都回覆自由,但他已无力反抗,无力逃走,手脚麻痹的他只能任由小孩把他扶到桌上。南佳也被放到大石桌上,面向上,双手分开
举,然後再一次被
绳绑着,而双脚也被分开绑着,整个人呈大字形。
阿铭:小冲,你到河边打盆
来帮老师抺抺
。小枫和小志你们拿些面包给老师吃,别让老师饿着。
於是大家都分工为南佳也「服务」。
当小冲帮老师抺乾净
,而老师又吃过早餐後,小孩们都没再折腾南佳也,反而让他静静地睡一觉,而他们便到其他地方玩了。
吃过晚饭後,四个小孩又回到铁
屋的地
室。这时南佳也已醒了,他无奈双手双脚仍被绑着,一听见脚步声,他知
四个小孩又来了。一见南佳也,小孩们
上
上石桌,小志首先用手握着南佳也还未
起的
,问
:老师,怎麽今天你的小弟弟这麽小,还
的,你是不是病了?
南佳也没有回答这无知的问题,他说:既然
了,你就不要碰了。
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