他扭过tou，qiang笑回dao：“嗯……教室空调打的gao，空气太干了，有dian渴。”

　　老天爷爷，谈容小课间不是喜huan待在教室里的吗？怎么突然chu来了？

　　“刚好，我有东西想给你，和我去休息室接吧。”谈容拍拍他的肩，穿过队伍留chu的空隙，完全不给竹言蹊拒绝的机会。

　　竹言蹊瞧见他手里拿着那沓作业，脑仁疼了xia，快走两步跟上去。

　　教工休息室也在楼层尽tou，距离开shui房不远。

　　不仅仅是老师课间的临时落脚dian，也可以用来放置一些不便带jin教室的私人wu品。

　　“饮shui机在那边。”jin门后，谈容给他指了饮shui机的位置，自己走到一侧的桌椅落座。

　　桌上放有一个pi质的公事包，是谈容课前存放在这里的。

　　竹言蹊拧开杯盖，让杯kou正对chushuikou，偏tou留意谈容的动作。

　　谈容从公用笔筒里chou了支红笔，将笔尖压在陈嘉尧的作业上迅速圈dian，简略留xia几个字，很快就写完收笔。

　　竹言蹊瞧得满yan惊奇。

　　不仅没有八百字的声讨小论文，还寥寥几笔写完了评语，看来陈嘉尧那孙zi作业写得还行啊。事前说得那么凄惨，他还以为自己少不了挨训了呢。

　　竹言蹊接满了shui，谈容也从包里取chu一份ruan封文件夹，冲他招招手。

　　竹言蹊拧紧盖zi，走到谈容shen边。

　　“这是我整理的教育史框架。”谈容翻开，chu示给他看，“大表格是思想史、实践史和制度史的整ti脉络，原理、方法、题型预估，这些都统一放在最后了。你回去后可以大ti看一看，虽然比辅导书上的nei容少了很多，不过he心考dian都包括在nei了。”

　　竹言蹊看清文件夹中的考dian汇总，yan睫轻轻颤了两颤。

　　国nei外教育史是他最讨厌的bu分，同年份不同国家的方案改革、同国家不同年份的思想方针，一团乱麻似的sai在脑zi里，翻书都得查上半天。

　　竹言蹊曾经想过zuo份表格归纳，但是知识dian太多太杂，短时间里填充不满，索xing先行tiao过，去背后面的章节了。

　　而现在，他tiao过的nei容，谈容竟然先替他zuo了。

　　“至于其他bu分，你姑且当作常识积累，简单了解就行了。”谈容说完将文件夹叠在陈嘉尧的作业上面，一并递给竹言蹊。

　　竹言蹊接xia来，掩饰有些不规律的心tiao，笑着问他：“不用背其他bu分的话，是不会考到的意思吗？”

　　“它们没有chu题的价值，骗不到考生的分数。”谈容也笑，“至少在我看来，不会考到。”

　　他原打算课后联系竹言蹊，把表格送到自习室去。

　　既然对方主动来上他的课，课间给他再适合不过了。

　　“好了，你先回教室吧。”谈容把红笔放回笔筒，“有问题随时联系我，微信或者电话都可以。”

　　竹言蹊diantou，dao过谢转shen要走。

　　单手an在门把，他却迟迟没把休息室的房门打开。

　　文件夹被小臂挡住，贴在xiongkou，被挤压成一dao柔ruan的弧度。

　　竹言蹊手指掐掐门把，深xi一kou气回tou问dao：“谈教授，你明天上午是不是有课？”

　　他又是明知故问了。

　　谈容答：“是。”

　　“……既然你明天也来学校的话，”竹言蹊顿了顿，“我能去东主楼的办公室找你吗？”

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